אני מאד אוהבת כשתלמידים שואלים שאלות.
זה סימן של רצון להבין לעומק, למנוע טעויות, ולשחק טוב יותר. גם אם אהיה המורה הכי הטובה בעולם, תמיד יישאר מקום לשאלות. הרי אומרים: אם לא שואלים – או שהבינו הכל או שלא הבינו כלום. ובדרך האופציה השנייה היא הנכונה. 😊
אבל יש שאלה שחוזרת שוב ושוב:
מה עושים עם יד מאוזנת של 15–17 נקודות שיש בה חמישייה במייג'ור?
התשובה שלי כבר שנים היא אותה תשובה: פותחים 1NT.
ובכל זאת, בכל פעם מחדש אני מרגישה שהתלמידים בודקים – אולי הפעם אתחרט, אשנה את דעתי… אבל לא.
למה לא לפתוח במייג'ור?
נניח שתפתחו ♥1 והשותף יענה ♠1. מה עכשיו?
- 1NT = 12-14 נקודות → חלש מדי
-
2NT = 18-19 נקודות → חזק מדי.
ומה עם 15–16? אין דרך להראות.
(עם 17 וחמישייה במייג'ור – אפשר לשדרג ל־18 ולהראות2NT אבל זה כבר היוצא מן הכלל).
לעומת זאת, אם נפתח 1NT – הכל מסתדר.
השותף אולי לא יידע שיש לנו חמישייה במייג'ור, אבל ברוב המקרים זה כלל לא קריטי.
ומי שזה כן חשוב לו – תמיד אפשר להשתמש במוסכמות כמו פאפט סטיימן.
דוגמה מהחיים למה פתיחת 1NT היא עדיפה קרתה לי השבוע באחד המשחקים ב BBO:
ברור שפתחתי 1NT. שותפי הכריז טרנספר ל ♥ ואחר כך 3NT – כך סיימנו לשחק בלי התאמה במייג'ור.
מערב הוביל ♠ וכבר בלקיחה הראשונה שמחתי שלא פתחתי ♠1.
תראו את החלוקה המלאה ותבינו למה:
במאמץ לא קטן הצלחתי לגרד תשע לקיחות ולבצע את 3NT. תוצאה מצוינת.
ומה קרה לשחקנים שהתעקשו לפתוח במייג'ור?
הם הגיעו ל־♠4, פגשו חלוקת שליטים אכזרית של 5–0 – ונפלו.
זה מזכיר לי משחק לפני שנים, כשעוד הייתי יושבת בצד השני של השולחן.
שני תלמידים שלי פתחו מולי ב־ 1NT והובילו אותי לבוטום כואב.
אבל מה אני אגיד לכם? התמוגגתי מהניצחון שלהם. אין אושר גדול יותר ממורה שמפסידה לתלמידיה – כי זה אומר שהם למדו משהו נכון.
השורה התחתונה
אז כן – 1NT זה הפתרון הנכון לידיים האלה.
מקווה שלפחות לשבוע הקרוב הנושא ירד מהפרק ולא אשמע את השאלה שוב.
או שאולי דווקא כן… 😉